成功学家指出，一个人有什么样的习惯，就会有什么样的人生。我国古代大思想家墨子最有名的关于习惯教育说法是：“染于苍则苍，染于黄则黄，固染不可不慎也。”的确，孩子生下来就像一束白丝，父母把它染成黑的就是黑的，染成黄的就是黄的，所以说染丝不可不谨慎，对孩子的教育也是这样不能掉以轻心。 
大教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育其实就是培养习惯。”培根也说过：“习惯是人生的主宰。”之所以这么说，是习惯一旦形成，就会成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。良好的习惯就像人存放于自身的“道德资本”，会使人终生受益。 
   在一次诺贝尔奖得主的聚会上，记者问一位科学家：“请问，您认为，您在哪所大学学到了最重要的东西？”这位科学家说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么？”“学到了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；做错事要表示歉意……”这位大科学家所谓的“最重要的东西”，其实就是良好的习惯。 
   习惯是今后伴随孩子一生的东西，影响其生活方式和成长的道路。习惯是不断重复或练习而形成的固定化行为方式，其最大特点是自动化。一个人一旦养成良好的习惯，其学习、生活和工作效率便会大大提高，具体表现在以下几个方面: 
   养成了习惯，人无须花费太多时间考虑，无须高度集中注意力就能顺利完成一系列活动，既节省精力又能提高功效。 
   养成了习惯，人的动作会更加协调、准确。人就可以得心应手地从事某些复杂、难度高的动作。 
   人的动作习惯一旦形成，就会长久地保持下来。换句话说就是，习惯能使人的行为能力得到贮存。当需要时，潜意识马上就会唤醒那些中断了的行为习惯，肢体感官随即也能按定势作出相应的反应。所以，恢复过去的某些行为，要比当初学这些行为快得多。 
   习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的，是可以培养的。父母要想使自己的孩子更出色，就得从培养孩子的好习惯入手。 
   那么，父母应如何科学地培养孩子良好的习惯呢？ 
明确要求，严格执行 
   对孩子行为习惯的要求，父母应交代得详细明确，让孩子清楚明白，决不能含含糊糊，使孩子看不见摸不着，不知从何入手。“没有规矩，不成方圆”，在孩子清楚明确地了解父母要求的基础上，就应严格实施。父母决不能只提要求，在行动上却不加以督促。不严格要求孩子，遇到困难就放任自流，纵容孩子打退堂鼓，非但不能使孩子养成良好的习惯，反而会加重孩子的惰性，使孩子变得散漫任性。因为在好习惯形成的过程中，常常有相反力量在作祟。譬如，拾金不昧，只要有一回因私心杂念夺去了孩子对好品德的追求，重新做起来就会变得更加困难了。所以，对孩子的要求一旦提出，就应严格施行，毫不退让，更不能轻易改变。这样，才有助于孩子良好习惯的养成。 
孩子有了好的表现要及时鼓励 
心理学家威廉詹姆士曾说过：“人性最深层的需要就是渴望别人的赞赏。”著名作家马克吐温也曾深有体会地说：“靠一个美好的赞扬我能多活上两个月。”谁都希望得到别人对自己优点和长处的赞赏，天真烂漫的孩子尤其是这样。因此，父母要抓住适当的时机，对孩子多加赞赏。父母鼓励孩子的方法很多，对孩子来说，父母一句赞赏的语言，一个信任的神态可能都是不小的鼓励。父母鼓励孩子的机会也很多，这在平时要注意发现机会，及时进行鼓励。当孩子自己动手叠被、整理衣物时，父母可以对孩子说：“宝贝，自己的事情自己做，真是好样的！”当孩子为他人、为社会做了好事时，父母可以对孩子说：“关心他人、助人为乐是一种了不起的行为，爸妈为你感到自豪！”当孩子在学习或生活上遇到了困难，遇到了挫折却不灰心丧气，父母可以对孩子说：“困难是暂时的，爸妈相信，只要你不向困难低头，就一定会成功的！” 
严格要求自己给孩子做好榜样 
孩子的许多习惯是从父母那里学到的。人们都说有什么样的父母就有什么样的孩子，这话虽然有些绝对，但孩子是父母的影子，却是可以肯定的。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母是孩子的榜样，父母的言谈举止、所作所为潜移默化地影响着孩子。但是孩子年龄小，分辨能力不强，整天同父母生活在一起，耳濡目染，其习惯都会深深地打上父母的烙印。一位家长说：对孩子的教育可以简单到“从自身做起”这样一句话。所以，父母一定要严格要求自己，给孩子树立榜样。当然，父母也不是完人，但最起码要避免“上梁不正下梁歪”，不要把自己的坏习惯“遗传”给孩子。 
树立正确的教育理念 
每一位年轻父母生下孩子的时候，都会感到无限的欣慰，全家人感到莫大的幸福，因为孩子会给家庭带来幸福、欢乐，使家庭生活大放光彩。沉浸在欢乐之中的父母，没有不想把孩子教育好的，然而由于教育方法不得当或者其他方面的原因，随着孩子年龄的增长，这份光彩很快就会消失，代之而来的则是无限的烦恼、痛苦和悲伤，甚至是社会的灾难。有关数据显示：未成年犯人的父母和普通未成年人的父母对孩子思想品德的关心程度不同。未成年犯人的父母首先关心的往往是孩子的健康、学习功课、吃饭穿衣。思想品德在他们教育理念中的地位是微乎其微的；普通未成年人父母则把思想品德放在第一位，然后才是健康、学习功课等。“重智轻德”的错误教育观必然会导致许多不良习惯的形成。从道义上讲，科学教育子女是父母义不容辞的责任。马克思说：“父母的职业是教育子女。”父母要放下架子，学会尊重孩子；在新知识面前，要和孩子共同学习；从古代、现代的家教典故中学习，向身边的好家教学习。作为父母，要自觉学习教育孩子的方式方法，不断提高自身的教育能力，特别是培养孩子良好习惯和矫正不良习惯的能力。 
防微杜渐，及时矫正孩子的不良习惯 
对孩子的某些不好的行为，父母不能听之任之。父母一定要把孩子的坏习惯消灭于萌芽状态，防患于未然。否则“小洞不补，大洞吃苦”，等到孩子的坏习惯发展到违法乱纪的行为时，就为时已晚了。父母应让孩子明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。对孩子身上已经出现的不良行为习惯，父母一定要及时帮助孩子矫正。 
做好打持久战的准备 
良好习惯的养成不是一朝一夕的事，它必须经过长期的训练。虽然美国有专家研究发现，养成一个习惯需要21天，但这21天是个平均数，养成的习惯不一样，每一个人的认真程度不一样，刻苦程度不一样，所用的时间肯定不一样。虽然我们无法确定让孩子养成一个习惯究竟要多长时间，但可以肯定的是，所用的时间越长，孩子的习惯就会越牢固。所以，对于孩子每一个习惯的培养，父母都应做好心理准备，要进行长时间的坚持。这对父母来说是十分艰巨的任务，但为了孩子的终身幸福，父母要不怕反复，要持之以恒。